老师

继续道：“开始之前，我想问一下，有在入学前学过剑法的同学吗？”。

    学生们一时之间面面相觑，没有人举手。

    谭畅扫视众人：“没有吗？”。

    站在第二排的南流景犹豫了一瞬，举起了手。

    温雪灵诧异地看向她，似乎没有想到她学过剑法。

    谭畅朝她招了招手：“这位同学请上前，你叫什么名字？”。

    南流景走到他的身旁：“南流景。”

    谭畅站至一旁：“南同学，请你为我们展示一下你所习剑法。”。

    南流景捏紧镜珏送她的木剑，施展出闿yAn剑法第一式。

    在yAn光的照S下，剑身上恍若燃烧起烈焰，在场的人不禁发出惊叹。

    谭畅拍手叫停：“不错，很不错，作为新生能将剑使成这样已经很出sE了，但有一些小问题。”。

    谭畅拿出自己的佩剑，模仿南流景施展闿yAn剑法第一式，g脆利落，剑锋凌厉。

    南流景一下子就看出了自己方才的不足之处。

    谭畅面向众人：“相信同学们通过对b能看出南同学的问题在于手腕还不够稳，这样的小细节在实力相当的对战中有可能会导致大祸。”。

    他轻轻挥手，每个人的面前都出现一个木桩。

    木桩中间cHa有一根细长的竹竿，竹竿顶端只有h豆大小，越到底部越粗。

    谭畅单手持剑，站于木桩跟前。只见他手腕微微发力，轻劈竹竿。

    竹竿由上至下被均匀地劈成两瓣，待他收回剑时，竹竿瞬间变回原样。

    “第一节课的练习便是以腕带剑”