第2章 人才济济的高三（16）班
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嘟囔着，“干嘛？” “孟知乐是吧，你说一下屏幕上的符号是什么意思？” 隋遇也不想把场面搞得太难看，就借着问问题把人喊醒。 孟知乐揉了揉眼，看了一眼屏幕上的符号，用手指头戳了戳他的女同桌。 乔一帆朝他为难地摇了摇头，表示自己也不会。 见同桌指望不上，孟知乐扣了扣脑袋，试着答道：“嗯……表示，不是零，就是那个什么，叫非零符号是吧。” 乔一帆一脸恍然大悟：原来是这个意思啊。 周围的同学有些还认同地点了点头，心想这人还挺厉害，都能说出来非零符号这种专业术语。 全班只有隋遇听到答案后当场石化。 今天第一节课复习的是集合，屏幕上是个空集符号。 1 这小子真得上过学吗？ 隋遇强撑起笑意，试探着问其他人，“同学们，大家觉得他答得对不对？” “对——” 异口同声，坚定不移。 隋遇：Σ°△°｜｜｜︴救救我 昨天晚上熬夜备课的自己，就是个大——傻——逼—— 隋遇摆手示意孟知乐坐下，捧着脆弱的小心肝，差点同手同脚地走回讲台。 下面的学生不知道发生了什么，他们只感觉自己的班主任，好像受到了一万点暴击。 看着下面的国家栋梁之材，隋遇喉咙上下滚动，缓缓吐出一口气，“刚刚是老师没准备好，下面，我们重新开始上课。”